En la presente investigación se propuso como objetivo general: determinar las evidencias psicométricas de la Escala de Cansancio Emocional (ECE) en estudiantes universitarios de ingeniería de una universidad estatal de Lima Metropolitana, 2021. Para el alcance de este objetivo metodológicamente la investigación fue de tipo psicométrico y de diseño instrumental. La muestra fue seleccionada mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Participaron 460 universitarios, 244 varones y 222 mujeres de 18 a 40 años de edad. La validez de contenido fue aceptable con un valor de 1.00. Los 10 ítems mostraron adecuados índices de homogeneidad, discriminación y comunalidad. El análisis factorial confirmatorio mostró un ajuste del modelo original (Χ²/ɡl= 2.13; RMSEA= .04; SRMR= .05 GFI= .99; TLI= .99; CFI= .99; NFI= .99). Los coeficientes Alfa de Cronbach (.89) y Omega (.89...

El propósito de esta investigación fue determinar la incidencia entre la autoestima y la procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Lima, 2023. Con enfoque cuantitativo, tipo de estudio básico, no experimental, diseño descriptivo correlacional causal, de corte transversal. Se trabajó con un muestreo no probabilístico intencional y con una muestra de 127 estudiantes. Teniendo en consideración el objetivo general, el resultado descriptivo muestra que la autoestima demostró predominancia a nivel medio con un 61.4%, con relación a la variable procrastinación académica se evidenció una tendencia al nivel medio con un 62.2%. Considerando la hipótesis general, se buscó demostrar que la autoestima incida significativamente con la procrastinación académica en los estudiantes. Respecto a los hallazgos se constató que el p valo...