Teniendo como propósito la mejora del desempeño docente y la práctica pedagógica, así como la persuasión de los agentes educacionales sobre la necesidad de lograr las metas de la Institución Educativa a partir de compromisos en común a fin de que los maestros planifiquen y elaboren adecuadamente los procesos de aprendizaje, se llevan a cabo las acciones de monitoreo y acompañamiento pedagógico, para en esta circunstancia recopilar datos en el marco de las fortalezas y debilidades de los docentes. De este modo elevar los aprendizajes de los estudiantes, teniendo como muestra a tres maestras de la I.E de un total de cinco docentes y cinco estudiantes del quinto grado de una población escolar de 59 estudiantes del primero al sexto grado quienes se encuentran matriculados en el presente año escolar, además la técnica empleada es el grupo de discusión, cuyo instrumento fue la g...