El trabajo de investigación comenzó con la declaración sobre el problema general: ¿Cuál es la diferencia que existe con respecto al pensamiento crítico en los estudiantes egresantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú - Huancayo?; así mismo se planteó el objetivo general: describir la diferencia que existe con respecto al pensamiento crítico en los estudiantes egresantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú - Huancayo. La hipótesis general fue: Existe diferencia de pensamiento crítico en los estudiantes egresantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú - Huancayo. El tipo de investigación fue la aplicada, en la muestra se consideró la cantidad de 169 estudiantes egresantes de la Facultad de Educación, el diseño aplicado fue el descriptivo comparativo. La t...