El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la disfunción familiar y bajo rendimiento académico en adolescentes de una Institución Educativa Pública – Villa El Salvador, Lima 2022. El tipo de estudio fue descriptivo de alcance correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 129 estudiantes de segundo grado de nivel secundaria de un centro educativo nacional ubicado en el distrito de Villa El Salvador. La prueba utilizada fue Cuestionario de evaluación de la Disfunción Familiar en Adolescentes entre 12 y 15 años. Los resultados obtenidos indican la existencia de una correlación directa y fuerte entre la disfunción de la familia y el bajo rendimiento académico (rho=.680) así como un p valor inferior a 0.05 confirmando la hipótesis alterna.

INTRODUCCIÓN: El trabajo en salud, considerando el Modelo de Atención Integral, busca enfatizar en el cuidado de la persona desde que nace durante todas las etapas de la vida llevada en el núcleo de la sociedad denominado familia; por ello, es importante considerar el cuidado de los individuos a raíz del grupo etáreo al que pertenece y las necesidades familiares que tenga tomando en cuenta el Equipo Básico de Salud con el que cuente la Posta Médica. OBJETIVOS: Implementar el Modelo de Cuidado Integral con enfoque familiar en la Posta Médica Contumazá durante el periodo de agosto de 2023 y abril de 2024. METODOLOGIA: Estudio observacional, descriptivo, retrospectivo, de corte transversal; en 50 familias atendidas se encontraron 156 asegurados acreditados para atención en Posta Médica Contumazá. Para la recolección de la información se utilizó como instrumento la Ficha Famil...