El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de influencia de la desintegración familiar en el proceso aprendizaje de los niños de 5 años en el nivel inicial de la institución educativa N°88227- Pedro Pablo Atusparia del Distrito Nuevo Chimbote. 2019. En la metodología, se optó por un tipo de investigación correlacional, con un método no experimental. La población se ha considerado 50 participantes (25 niños y 25 padres de familia) del aula 5 años de la I.E. N°88227. Asimismo, la técnica empleada fue la observación y como instrumento el cuestionario. El índice de confiabilidad del instrumento, se determinó por el método del Alfa de Cronbach, encontrando un coeficiente de 0.99, el cual fue considerada como moderada confiabilidad. Con respecto a los resultados: Se comprobó que el 62,0 % de las familias muestran cohesión familiar ...