La actual investigación planteó determinar el efecto de un conjunto basado en juegos virtuales para desarrollar la noción de conteo en niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa 440-Las Flores de la Pradera, 2021. El enfoque de estudio fue cualitativo, el diseño pre experimental-descriptiva, la población estuvo conformada por 49 estudiantes, con un muestreo no probabilístico, se utilizó la técnica de recolección de datos de la observación deliberada y el instrumento fue una lista de cotejo sobre la noción de conteo; se aplicó 15 ítems elaborado por las autoras y fue validado por dos expertos que evaluaron su validez, dando como resultado aplicable y aceptable en la prueba de confiabilidad de Kuder Richardson 20 siendo superior a 0,738. De tal manera se considera la muestra de 10 niños y niñas, al igual que se empleó las pruebas de normalidad de Kolmogoro...

La tesis titulada "Motricidad fina y materiales no estructurados en preescolares de una institución educativa del distrito de Chulucanas-Piura" se centró en determinar la relación entre la motricidad fina y los materiales no estructurados en preescolares. La investigación se llevó a cabo en una institución educativa en Chulucanas-Piura, bajo un enfoque cuantitativo de tipo básico, con un diseño no experimental y del alcance correlacional, con una muestra de 12 niños de cuatro y cinco años. Los resultados mostraron una fuerte correlación entre la motricidad fina y los materiales no estructurados, con un coeficiente de correlación Pearson de 0.914, además, el 58.3% de los infantes presenta un nivel alto de la motricidad fina y el 66.7% presentó un alto nivel en cuanto al uso de materiales no estructurados. En base a estos hallazgos, se concluyó que los materiales no estructu...