La investigación planteó como objetivo principal, demostrar la relación de la gestión pedagógica con el rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Santo Domingo de Jicamarca, Lima 2018. La hipótesis planteada expresa que la gestión pedagógica se relaciona significativamente con el rendimiento escolar en el área de matemática en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Santo Domingo de Jicamarca – Lima 2018. La investigación es cuantitativa, con un tipo y diseño de investigación descriptiva correlacional. El instrumento de recolección de datos para la variable Gestión Pedagógica que se utilizó es la encuesta aplicado a los estudiantes, con una escala de Likert: Siempre = 5; casi siempre = 4; a veces = 3; casi nunca = 2; nunca = 1; y el instrumento de recolección de...