Mostrando 1 - 3 Resultados de 3 Para Buscar 'Brandan Cabia, Leydi Vanesa', tiempo de consulta: 0.13s Limitar resultados
1
otro
La investigación tuvo como título: FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS DE LOS ESTUDIANTES EN RELACIÓN AL DESARROLLO DE SUS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE INGLÉS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MILAGRO DE FÁTIMA, HUÁNUCO 2021; el objetivo principal fue “evaluar la relación entre los factores internos y externos de los estudiantes con el desarrollo de competencias en el área de Ingles en la institución educativa Milagro de Fátima, Huánuco 2021”. La investigación estuvo enmarcada dentro del enfoque cuantitativo. El diseño fue no experimental, se aplicó un cuestionario validado y cuya confiabilidad se demostró a una muestra no probabilística de 74 estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa, una encuesta sobre los factores interno y externos que involucra el logro de aprendizaje en el área de inglés. Como resultados se obtuvieron que: el liderazgo directivo que se pr...
2
tesis de maestría
El presente trabajo de investigación fue realizado bajo el contexto de la reforma del Sistema Nacional de Inversión Pública SNIP y el nuevo Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones, comparando ambos sistemas en la priorización, elaboración y ejecución de obras públicas en la Municipalidad Distrital de Amarilis. Luego se procedió a plantear el problema general: ¿De qué manera incide el Nuevo Sistema de Inversión Pública INVIERTE PERÚ en la elaboración y ejecución de proyectos de Inversión en la Municipalidad Distrital de Amarilis, 2017? Cuyo objetivo general Analizar la Incidencia del Nuevo Sistema de Inversión Pública INVIERTE PERÚ en la elaboración y ejecución de proyectos de Inversión en la Municipalidad Distrital de Amarilis, 2017. Para ello, se propusieron los siguientes objetivos específicos: Verificar la incidencia de la identifi...
3
tesis doctoral
El objetivo principal y propósito de la investigación se planteó con base en los principios del método científico, con el objetivo de demostrar el grado de influencia del uso de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) en el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes de la Institución Educativa N° 32925 "René Eusebia Guardián Ramírez", ubicada en Amarilis, Huánuco, en el año 2022. Se empleó el método analítico, el cual facilitó la comprensión de las teorías involucradas en el estudio. Dada la naturaleza del trabajo, la investigación se enmarca en el tipo de investigación aplicada, ya que su propósito fue la implementación de una herramienta tecnológica educativa con el fin de desarrollar habilidades en su uso académico. En consideración al estudio que se presenta tiene como una de sus tareas la búsqueda de las causas del problema el nivel es EXPLICATIVO...