La presente investigación aplicada con un diseño cuasi experimental, es un aporte en la mejora del aprendizaje de la matemática básica en base al modelo de desarrollo de capacidades como: la comunicación, la argumentación, la representación, el uso de estrategias innovadoras, el uso de símbolos, entre otras, para ello se han formulado algunos de los objetivos para esta investigación como: Determinar la influencia del uso de la yupana en el aprendizaje de la adición de mil primeros números naturales en el segundo grado de educación primaria de la I.E. N 36120 Pantachi Sur, distrito Yauli, provincia y región Huancavelica – 2021. Para el logro de este objetivo se ha tenido en cuenta la metodología de la investigación, usando predominantemente el método científico, ayudado del diseño experimental del tipo diseño cuasi-experimental, diseño con pre y posprueba con grupo d...