La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre desarrollo institucional y el rendimiento académico de las alumnas del 5o año de educación secundaria del área de matemática de la I.E. en convenio “Virgo Potens”, Barrios Altos - Lima. 2011. Como universo de análisis lo ha constituido una población y muestra censal de 206 alumnas del 5o año de educación secundaria de la LE, muestra censal que consideró toda la población. El análisis de la investigación se ha desarrollado en relación de las variables: Desarrollo Institucional y la variable Rendimiento Académico. El método empleado en la investigación fue el Hipotético-Deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlaciona! de corte transeccional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al apli...