La presente investigación tuvo como objetivo “Determinar qué relación existe entre las Estrategias de Aprendizaje y la Comprensión Lectora de los estudiantes del 5º Grado de educación secundaria de la I.E.E. “Ricardo Bentin” del distrito del Rimac-Lima. Con él da respuesta a la pregunta ¿Existe relación entre las Estrategias de Aprendizaje y la Comprensión Lectora de los estudiantes del 5º Grado de educación secundaria de la I.E.E. “Ricardo Bentin” del distrito del Rimac-Lima? Es decir, el estudio buscó analizar y determinar si existe o no relación entre las Estrategias de Aprendizaje y la Comprensión Lectora de los estudiantes de la institución educativa donde se realizó la investigación. Es un estudio de tipo correlacional, diseño no experimental transeccional y fue realizado con una muestra de 340 estudiantes de 5° grado de Educación Secundaria. Se utili...