El quehacer científico implica el desenvolvimiento de toda actividad que busque la comprobación de una idea mediante la experimentación, está actividad involucra un conjunto actitudes científicas; por ello, en la presente investigación planteamos un programa de actividades experimentales con el objetivo de, demostrar que la aplicación de un programa de actividades experimentales fortalece el desarrollo de actitudes científicas de los niños de 5 años de la institución educativa N° 40148, Gerardo Iquira Pizarro del distrito de Miraflores, Arequipa; por ello, desde diferentes teorías, enfoques y conceptos, se asume las siguientes actitudes científicas que los infantes de 5 años poseen: la curiosidad, la observación, la manipulación, el análisis y la comunicación. Mediante la metodología científica, nivel de investigación aplicada y diseño pre - experimental, con una m...