El Plan de Acción Círculos de interaprendizaje para incrementar logros de aprendizaje en matemática en el ciclo avanzado en la Institución Educativa pública Ramón Castilla Marquesado tiene como propósito mejorar el nivel de logro en resolución de problemas de cantidad de los estudiantes del ciclo avanzado. La población son seis docentes del ciclo avanzado y la muestra es de dos docentes del área de Matemática del ciclo avanzado. Para el recojo de la información se utilizó la técnica de entrevista, y como instrumento guía de entrevista a docentes y estudiantes, encontrándose dificultad en el manejo de conflictos en el aula, en la aplicación de los procesos didácticos en el área de matemática y limitado monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica. Se planteó estrategias de capacitación a las docentes en el manejo de estrategias didácticas, fortalecimiento...