El presente trabajo de investigación consistió en precisar la influencia del juego cooperativo y el desarrollo de la inteligencia interpersonal en niños/as de cuatro años de la Institución educativa n° 215, Trujillo 2017. La población estuvo constituida por 110 estudiantes, la muestra fue de 54 estudiantes, 23 niños y 31 niñas. Se empleó el test de inteligencia interpersonal y la confiabilidad es de 0.84 significa muy bueno y fue validada por tres expertos. En relación a los resultados el grupo experimental en el pre test se ubicó en el nivel bajo con un 58% y el grupo control también en el mismo nivel con el 41%. En el post test el grupo experimental obtuvo el 54 % y se ubicó en el nivel medio y el control se localizó en el mismo nivel con el 45%. En cuanto a las medidas estadísticas, en el pre-test el grupo experimental obtuvo una media aritmética de 20 puntos, nivel b...