El estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre competencia emocional, solución de conflictos y bienestar psicológico del docente en el contexto del Covid-19, Lima 2021. La investigación fue de tipo cuantitativa, aplicada, de diseño no experimental, correlacional. La muestra fueron 65 docentes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho. Los instrumentos de estudio fueron el Cuestionario de las competencias emocionales, la Escala de solución de conflicto (ESOC) y la Escala de bienestar psicológico (EB). Se concluye que existe relación significativa entre la competencia emocional, solución de conflictos y bienestar psicológico del docente en el contexto del Covid-19, pues la Rho de Spearman es del orden de 0.428. Además, que existe una correlación positiva moderada, pues por un lado su p-valor calculado (0.00) es menor que 0.05 y, por otro, e...

La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación que existe entre el Procedimiento administrativo disciplinario de faltas leves y la motivación laboral de los Directores de las instituciones educativas públicas de la UGEL 05 San Juan de Lurigancho 2017 , la muestra censal consideró toda la población, en los cuales se ha empleado la variable: el Procedimiento administrativo disciplinario y la motivación laboral de los Directores de las instituciones educativas públicas. El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional, que recogió la información en el período del año lectivo 2017, que se desarrolló al aplicar el instrumento: cuestionario de Procedimiento administrativo disciplinario y la motivación laboral de los Directores de las...