Resumen La investigación trata acerca de la gestión educativa y la cultura organizacional y Tuvo como objetivo general determinar la relación entre la gestión educativa y cultura organizacional en las instituciones educativas rurales de la provincia de Huaura UGEL N° 09 – 2014. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, tipo básico de nivel descriptivo, diseño no experimental y correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 78 directores de las Instituciones Educativas Rurales de la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 09 – Huaura; el instrumento aplicado fue un cuestionario, los que fueron validados por juicio de expertos con un resultado de aplicabilidad, la confiabilidad se determinó mediante el coeficiente Alfa Cronbach cuyo valor fue 0,944 para la variable gestión y 0, 916 para la variable cultura organizacion...

En la investigación se propuso como objetivo de estudio determinar la influencia de la aplicación de estrategias didácticas lúdicas para fomentar valores ambientales en los estudiantes de primaria. La investigación es enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño experimental (cuasi-experimental). La población fue de 95 estudiantes del V-Ciclo de primaria y una muestra elegida por conveniencia de 46 alumnos, en dos grupos: experimental y control. La técnica fue la encuesta y como instrumento el cuestionario con 20 ítems con respuestas politómicas en escala ordinal. En los primeros resultados descriptivos se encontró a la mayoría de estudiantes en nivel de inicio de cultura ambiental; luego del post test pasaron a niveles de proceso y óptimo, con el 30,4% y 69,6% respectivamente. La prueba de hipótesis demostró que las estrategias didácticas lúdicas fomentan el desarrollo d...