Cuando consideramos la creatividad dentro del espacio educativo, no referimos al proceso artístico que el estudiante puede desarrollar en las sesiones de clases, también al conocimiento que adquiere y este sea sostenible en su formación personal y social. El trabajo tiene como finalidad demostrar que el Taller de dibujo y pintura puede mejorar el desarrollo de habilidades creativas en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Coronel de la Fuerza Aérea del Perú “César Faura Goubet” de la Joya, Arequipa. Se utilizó la siguiente para el trabajo de investigación una metodología de tipo pre experimental, con el enfoque cuantitativo ya que parte de situaciones real, el diseño es experimental pre-test y pos-test, el nivel aplicativo porque su propósito ha sido contribuir al desarrollo de la creatividad, en una población de 56 estudiantes de nivel sec...