La presente investigación tuvo por objetivo general determinar la relación existente entre la gestión del riesgo de desastres y las habilidades de resiliencia en docentes de la EESPP David Sánchez Infante, en 2024. El estudio se desenvolvió con un enfoque cuantitativo, y un diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 25 docentes de la EESPP David Sánchez Infante. A cada uno se le aplicaron dos instrumentos: la Autoevaluación Docente de la Gestión del Riesgo de Desastres de la UNESCO, y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young. Como resultado, la prueba de correlación (Rho de Spearman) entre Gestión del riesgo de desastres (GRD) y Habilidades de resiliencia arrojó un coeficiente de 0.41 y un valor p de 0.04, probando su correlación significativa. En cuanto a las dimensiones de GRD, la correlación con el Conocim...