El presente estudio surgió cuando se observó en la institución educativa que la gran mayoría de niños no comprendían lo que se les leía o cuando se les presentaban imágenes, por lo que se planteó el objetivo determinar si los cuentos infantiles como estrategia mejoran la comprensión lectora en niños de cinco años de la Institución Educativa N°88404, Nuevo Chimbote, Ancash, 2021.El tipo de estudio fue tecnológica aplicada, nivel pre experimental, diseño pre y post test con un solo grupo. La población estuvo constituida por todos los niños y niñas del nivel inicial 3,4 y 5 años, la muestra del aula Innovadores fue de 20 niños de cinco años; la técnica de muestreo fue el muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la observación y el instrumento la lista de cotejo con 11 ítems validada por juicio de expertos con un nivel de confianza α(A...

El presente trabajo de investigación trata sobre el desarrollo de habilidades sociales en niños de tres años, hoy en día en el mundo las familias han cambiado de estilo de vida, el arduo trabajo de más de 10 horas diarias, la tecnología ha invadido los hogares causando la perdida de los valores, padres ausentes por el trabajo, mientras que los niños se entretienen sin límites, es así que crecen mostrando ser poco tolerantes, sin empatía, callados, e incluso con autoestima baja. Es por ello que planteamos el siguiente objetivo general, determinar el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de tres años de la Institución Educativa N° 1688 Distrito Nuevo Chimbote 2020. El tipo de investigación fue cuantitativa con un diseño No experimental, la población estuvo conformada por todos los niños y niñas del nivel inicial de dicha institución, mientras que la muestr...