La investigación propone una estrategia de superación pedagógica para los docentes que forman ingenieros ambientales en la Universidad Peruana Unión, determinándose como objeto de investigación: el desempeño profesional pedagógico de los docentes que forman ingenieros ambientales en la UPeU y como campo de acción se precisó la superación pedagógica de los docentes, formulándose así el objetivo general: Elaborar estrategia de superación pedagógica que contribuya con el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes que forman ingenieros ambientales en la UPeU. Para el cumplimiento del objetivo de la investigación se propusieron cinco preguntas científicas que fueron respondidas a través del desarrollo de la investigación. La muestra estuvo constituida por 27 docentes sin formación pedagógica y para recopilar la información relevante fue necesari...