La investigación realizada, plantea un modelo de análisis sistemático en el que se tiene consideraciones de valuación en el puesto docente, de acuerdo al método de perfiles y el fortalecimiento de la productividad del desempeño académico de los docentes de educación básica regular de las Instituciones Educativas Públicas del distrito de Independencia. La presente investigación se desarrolla con enfoque cuantitativo, de tipo básica, aplicada. El diseño es descriptivo correlacional; considerando la población de los docentes que actualmente están trabajando en el distrito de independencia de la UGEL 02 y su respectiva muestra por conglomerados, el cual está conformada por 30 docentes de primaria y 30 de secundaria de un colegio del distrito de independencia, seleccionado aleatoriamente. El modelo de análisis sistemático, según el método de perfiles plantea un fortalecimi...