El presente trabajo académico denominado Gestión de la planificación curricular en los docentes de la institución educativa N° 32995 de Vilcabamba. Cuyo objetivo es mejorar la gestión de los procesos de la planificación curricular del plan anual, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje en docentes de la Institución Educativa N° 32995 de Vilcabamba, distrito de Churubamba, provincia y región Huánuco, como participantes contamos con 14 docentes que corresponde a los niveles de inicial, primaria y secundaria, padres de familia y el directivo. Fortaleciendo las capacidades pedagógicas de los docentes a través de talleres sobre planificación curricular, grupos inter aprendizaje, y la narración documentada, también aplicando el diseño de investigación acción participativa, con una muestra de 7 docentes de los niveles de inicial y primaria. Para identificar las causas ...