El presente trabajo de suficiencia profesional tuvo como objetivo diseñar una propuesta didáctica pertinente para el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes de tercer grado de primaria en el área de Comunicación en la institución educativa Nuestra Señora de Cocharcas de Barrios Altos del distrito de Cercado de Lima, mediante la programación basada en el paradigma sociocognitivo humanista, desde las bases teóricas que la sustentan, para la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje, guardando una correspondencia lógica que muestra cómo realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para lo cual, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y la justificación. En el segundo capítulo, se describe con profundidad los paradigmas cognitivos y Paradigma Socio-cultural-contextual que dan fundamento a la acción pedagógic...