El presente trabajo tiene como propósito elaborar un plan de acción que p solucionar el siguiente problema: Dificultad en el monitoreo y acompañamiento pedagógico en el logro de aprendizajes de la competencia de comprensión lectora que presentan los estudiantes de la I.E. Nº 82381, La Merced, Condebamba, Cajabamba. La muestra de estudio ha sido seleccionada directa e intencionalmente, la misma que ha estado constituida por dos docentes. La técnica que se priorizó para el recojo de la información es la encuesta, y como instrumento el cuestionario. Las acciones de este trabajo se sustentan en las dimensiones: gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente y la convivencia escolar. Este Plan tiene por objetivo general, Mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. N°82381 - La Merced; a través del monitoreo y acompañamiento ...