Los primeros años de la vida del ser humano han sido identificados como cruciales para su futuro afectivo, intelectual, social y de salud personal, parece evidente que durante este tiempo no sólo existe un proceso de maduración neural, biológica y anatómica cerebral, sino una construcción de estructuras como la inteligencia y de la personalidad individual. Estimular la iniciativa del niño, su imaginación creadora, su inteligencia y su afán por descubrir, es ayudarlo a enfrentar exitosamente las situaciones conflictivas que pueda plantearle el futuro. Se sigue actuando como si el desarrollo psicomotor se diera espontáneamente, sin necesitar de intervenciones externas como la estimulación temprana, ante ello la preocupación por un buen desarrollo psicomotor es todavía deficiente y son escasos los esfuerzos orientados a mejorar las condiciones ambientales en que viven los niño...