La presente tesis se diseñó y ejecutó con la finalidad determinar la influencia de los organizadores gráficos como estrategias didácticas en el desarrollo de capacidades de la asignatura de Administración General por los cadetes de primer año de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, en el presente año. La investigación fue aplicada y el diseño de estudio cuasi-experimental porque los sujetos a evaluar se asignaron según secciones de alumnos ya constituidas, formándose dos grupos (Experimental y Control) ; luego se realizaron mediciones de pre-prueba al Grupo Control y Experimental antes de la aplicación de los Organizadores gráficos como estrategias didácticas y posteriormente luego de la aplicación de los organizadores gráficos al Grupo Experimental, se realizó la medición de post-prueba a ambos grupos. El instrumento fue un cuestionario ...