La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación entre la funcionalidad familiar y la adicción a redes sociales en estudiantes de tercero a quinto de secundaria de una institución educativa técnica pública, Moquegua. Para esto se hizo uso del enfoque metodológico, que es cuantitativo, de nivel básico, descriptivo-correlacional, de diseño no experimental. Asimismo, se trabajó con un muestreo no probabilístico por conveniencia, con un total de 137 estudiantes como muestra. Además, los resultados indican que el 94.16 % de los estudiantes manifiestan un nivel regular de funcionalidad familiar; el 52.55 % tienen un nivel bajo de adicciones a las redes sociales. También, se puede evidenciar que existe una correlación inversa negativa (Rho= -.822) entre funcionalidad familiar y la adicción a redes sociales; en cuanto a las dimensiones se halló: existe ...