Este estudio tuvo como objetivo principal establecer que se relaciona el juego con las relaciones sociales en estudiantes de 4 y 5 años de educación inicial en la I.E N° 003 Gral de Brig. Jorge Guiman Bonifaz, 2020; la investigación fue tipo cuantitativa, nivel descriptivo correlacional y su diseño es no experimental, la técnica fue la observación y su instrumento lista de cotejo, su muestra fue 25 niños del aula roja, de 4 y 5 años, para los resultados se utilizó el programa Excel, teniendo como resultado en la tabla N° 1 el nivel del juego en niños de 4 y 5 años; se observa que el 76% alcanzo un logro previsto, en la tabla N° 2 el nivel de relaciones sociales, se observa que el 80% tuvo logro previsto. Para contrastar la hipótesis se aplicó la prueba de Pearson “r”, en la tabla Nº 7, obteniendo un coeficiente de 0,463 para la relación entre las variables. La signi...

La presente investigación tiene como planteamiento que la motricidad fina es parte fundamental de los niños y niñas porque en ella se especializa las acciones o movimientos pequeños de coordinación ojo-mano donde el infante realiza estos movimientos utilizando partes finas de su cuerpo como son especialmente los dedos el rostro, sin la realización de estas acciones el infante tendría muchas dificultades en su vida futura, por esta problemática, se tuvo como objetivo principal determinar cómo se relaciona el juego y la motricidad fina en niños de 5 años de la I.E. Jesús de la Divina Misericordia Tumbes 2022; teniendo como alcance a los niños de 5 años turno mañana. En la metodología se empleó el diseño no experimental, tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y la muestra fue 24 niños y como técnica la observación e instrumento ficha de observación, para lo...