En la tesis titulada Juegos cooperativos y las habilidades sociales en los estudiantes del primer grado de la institución educativa “Prisma” – Monsefú. Es una investigación de enfoque cuantitativo descriptivo y correlacional, es descriptivo porque busca detallar las características de personas, grupos objetos que se tenga un análisis. Se utilizó el método hipotético deductivo. La población estará conformada por 24 estudiantes del primer grado del colegio “Prisma” – Monsefú. La muestra censal estará conformada por la totalidad de estudiantes del primer grado del colegio “Prisma” – Monsefú. Para la investigación se determinó el nivel de los Juegos cooperativos para mejorar las habilidades sociales en los estudiantes del primer grado del colegio “Prisma” – Monsefú. La técnica que se utilizó en la investigación fue el cuestionario para ambas variabl...

El presente trabajo académico se realizó por las dificultades encontradas en los niños teniendo como objetivo desarrollar un programa de actividades lúdicas “Jugando voy aprendiendo”, para mejorar la noción de agrupación, en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial “Divina Misericordia” Distrito Tumán, Provincia Chiclayo, Región Lambayeque. La metodología aplicada son los procesos didácticos de la matemática: vivenciar con el propio cuerpo, manipulación del material concreto, representación gráfica y verbalización, el logro de su aprendizaje se aprecia con un promedio del 84% de logro con respecto a una población de 15 niños (100%). Estos resultados reflejan la eficacia de nuestro programa de actividades de actividades lúdicas, encaminadas a mejorar el desarrollo de la noción de agrupación de los niños de cuatro años. Por lo que se constitu...