El problema fue: ¿Difiere la autoestima en función de los niveles de interacción grupal que establecen los alumnos de la Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión” de El Tambo - Huancayo? La hipótesis que guio el estudio plantea que si difiere la autoestima en función de los niveles de interacción grupal que establecen los alumnos de la Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión” de El Tambo –Huancayo. El objetivo general del estudio fue establecer diferencias significativas de autoestima en relación a los niveles de interacción grupal que establecen los alumnos de la Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión” de El Tambo – Huancayo. La investigación se caracteriza por ser un estudio de tipo aplicada de nivel descriptivo, para su desarrollo se empleó al método científico y el descriptivo con un diseño descriptivo �...