El estudio tomó como base el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, orientado a asegurar una educación de calidad, equitativa e inclusiva para todas las personas. La finalidad del estudio consistió en identificar cómo se vinculan los alcances de la normativa educativa con el ejercicio del derecho a la educación de las personas con discapacidad en las instituciones de educación básica regular del distrito de Moyobamba, durante 2024. La investigación se enmarco como un estudio de tipo básico, con un enfoque cualitativo, desarrollado a partir del método fenomenológico y con alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo integrada por 15 actores del ámbito educativo, seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado voluntario. Para obtener la información necesaria, se utilizaron guías de entrevista y de observación que fueron validadas previamente por ...