La presente investigación surge por determinar el nivel de Disciplina en la Convivencia de la Institución Educativa Parroquial “San José obrero” de La Victoria, ubicada en la Avenida Bauzate y Meza 2006. La investigación desarrollada se basó en la teoría del enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional causal, diseño no experimental de corte transversal. La población y muestra estuvo constituida por 56 estudiantes del tercero, cuarto y quinto de secundaria de la institución educativa en, mención. Para la recopilación de los datos se aplicaron dos instrumentos: un instrumento para la Disciplina escolar y otro instrumento para la convivencia escolar. Finalmente, de acuerdo a los datos analizados se pudo determinar que no existe una correlación entre la variable disciplina escolar y la convivencia escolar. Se determinó que no existió correlación positiva entre ...