El presente trabajo de investigación surge de la inquietud por conocer, ¿Cómo es la forma que los estudiantes de edUcación secundaria están realizando sus aprendizajes?, y a partir de esta, determinar si existe relación con su rendimiento académico; por lo que hemos planteado el siguiente problema de investigación, ¿En que medida incide el· estilo de aprendizaje en el rendimiento académico de los alumnos de educación secundaria de la Provincia de Junin?, los objetivos que nos hemos propuesto son los siguientes, objetivo general: Distinguir el nivel de incidencia del estilo de aprendizaje en el rendimiento académico de los alumnos de educación secundaria de la Provincia de Junín; la hipótesis de investigación es. el estilo de aprendizaje de los alumnos de educación secundaria, tiene un nivel de incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de educación secu...