El Plan de Acción se determinó para crear espacios que fortalezcan las capacidades del docente. Se consideró este propósito con el objeto de fortalecer el empleo de los procesos didácticos en el desarrollo de sesiones de aprendizaje, éstas sean eficientes al momento de cumplir las secuencias didácticas, y ajustadas a las necesidades de los estudiantes. Asumiendo el marco teórico que sustenta el Plan de Acción consideramos; En la dimensión curricular es orientar la planificación curricular a través de los talleres de capacitación enfatizando los procesos didácticos en las sesiones de aprendizaje contextualizadas a los intereses de los estudiantes, en la dimensión de monitoreo y acompañamiento es implementar utilizando las estrategias de acompañamiento de las visitas en aula, asesoría personalizada, jornadas de autoformación docente y talleres de seguimiento para fortale...