El clima social familiar es un factor importante al momento de entender los resultados que puede llegar a tener un estudiante en su ambiente escolar, por esta razón es que esta investigación correlacional tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y el logro de aprendizaje de los estudiantes de primero y segundo año de educación secundaria de un colegio privado de Chiclayo en julio de 2016. Para ello se aplicó la escala de clima social familiar y el análisis de actas de notas, bajo estrategias para asegurar los principios éticas y los criterios de científicidad tratando en todo momento de salvaguardar la confidencialidad de los datos obtenidos. La prueba de correlación de Spearman (0,190) permite afirmar que hay relación en ambas variables, aceptándose la hipótesis planteada. Así mismo se pudo encontrar que el mayor porcentaje de la población ...