El presente trabajo de investigación desarrolla una propuesta de mejora de la competencia lectora de textos literarios en estudiantes de tercero de bachillerato a partir de dificultades encontradas en la lectura. Para ello, se realizó una revisión minuciosa de la literatura a disposición respecto al concepto de competencia lectora y su manejo en la educación, así como de estrategias metodológicas de lectura para desarrollar actividades dentro y fuera de clase con la intención de desarrollar en el alumnado estrategias cognitivas y metacognitivas que le permitan tener control y consciencia de su proceso de aprendizaje. La investigación se planteó desde el enfoque cualitativo para estudiar a los participantes en su ambiente natural y desarrollar la propuesta de mejora acorde a sus necesidades para lo cual se aplicó dos pruebas estandarizadas con el fin de evaluar los niveles de l...