La investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del segundo semestre de educación primaria del I. S. P. José Antonio Encinas, sede Cusco, 2018, asumiendo en el estudio la terminología académica teórica de los conocimientos científicos y didácticos relacionados a la variable independiente, como que los propulsores del éxito en sus dimensiones: ambiente de estudio, uso de materiales de aprendizaje, la asimilación de contenidos, y la sinceridad en los estudios que los estudiantes deben generar para alcanzar el rendimiento académico esperado. El logro de los aspectos considerados como objeto de estudio de los hábitos permite lograr observar que el rendimiento académico adecuado; lo que permite apreciar que cuando las previsiones de objetivo de rendimiento posibi...