El objetivo del presente trabajo es explicar la influencia de la educación ambiental en las actitudes de los estudiantes universitarios de la carrera profesional de ingeniería ambiental ciudad del Cusco en el año 2022, basadas en un contexto donde la educación ambiental se llevó de manera virtual. La metodología del estudio es de tipo básica de diseño no experimental con un enfoque cuantitativo de corte transversal, la población estuvo conformada por 1700 alumnos de las universidades del Cusco, y la muestra se obtuvo de forma aleatoria, el tamaño muestral es de 314 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, que fue validado por juicio de expertos y una prueba piloto, el cuestionario fue impartido a los estudiantes de forma virtual. Los resultados nos muestran la conjetura de aprobar la hipótesis alterna con un nivel de significación P-Valor < 0.05...