El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar en qué medida la lectura y escritura a partir de las etiquetas de los productos alimenticios que consumen los niños mejora el déficit de atención de los niños de la I.E. N°937 – Pueblo Viejo- Acobamba- Huancavelica -2016. La presente investigación tuvo un enfoque cuantitativo, longitudinal donde el nivel fue una investigación: Explicativo, se utilizó el álbum de etiquetas para cumplir con el objetivo dela investigación, del universo se consideró a los 15 niños que tiene los problemas de atención. Los resultados obtenidos mediante la prueba de Comparación de medias relacionadas con el estadígrafo de T de Student para muestras relacionadas nos permite apreciar que existen diferencias significativas entre ambos grupos vale decir que la media poblacional del puntaje del Aprendizaje después de apl...