El presente estudio monográfico titulado “El constructivismo como enfoque en la psicología del aprendizaje”, tiene como propósito facilitar la comprensión de las teorías que fundamentan al constructivismo en la aplicación del ámbito educativo. El objetivo de esta investigación bibliográfica es analizar las teorías del aprendizaje que sustentan el constructivismo e identificar los aportes como enfoque en la psicología del aprendizaje, mencionando los fundamentos del paradigma conductista donde la enseñanza es directiva y el alumno aprende desarrollando una serie de acciones repetitivas. Así mismo, se analizará el cognitivismo que incide el aprendizaje en la experiencia de aprender y desarrollar las capacidades articuladas a los procesos cognitivos. A su vez, en el humanismo estudia el desarrollo integral de la formación y autorrealización de la persona como un ser úni...