El presente trabajo de investigación como finalidad determinar el nivel de correlación entre liderazgo directivo y gestión institucional en la entidad educativa pública N° 51006 - Túpac Amaru del cusco en el año 2018. La investigación se inicia debido a que surge el interés y la necesidad real de tener que coadyuvar buscando alternativas y/o estrategias de solución para no lograr mejorar y fortalecer el trabajo administrativo y de gestión que realiza el equipo directivo en la Institución Educativa sujeto a la investigación. La investigación es básicamente del tipo básica sustantiva de diseño no experimental, transeccional- descriptivo- comparativo y correlacional, que tiene una población de 38 docentes y 66 padres de familia que hacen un total de 104 personas; por lo que la muestra es considerada de tipo censal con carácter finito manejable por la cantidad que represen...

El presente estudio esta alineado al ODS 4 Educación de calidad. El objetivo fue determinar la relación entre las TIC y la comprensión lectora en estudiantes del nivel primario de una Institución Educativa, Cusco -2024. El diseño fue correlacional, la muestra fue de 149 estudiantes de 4° de primaria, se utilizaron cuestionarios y test de comprensión lectora como instrumentos. Como resultados inferenciales se destaca una alta asociación directa entre las variables (Rho=0.7) destacando la asociación en la comprensión inferencial (Rho=.880), el aporte de la TIC es destacable, ya que generan un mayor interés e involucramiento en los estudiantes. Como conclusiones se destaca el valor de las TIC por permitir diversificar en las estrategias de enseñanza, favoreciendo el comprendimiento de textos y permitiendo incorporar estrategias lúdicas, participativas esto permitiría generar r...