La tesis titulada “Impactos sociales de la educación ambiental institucionalizada en el distrito de Huayhuay, Yauli, Junín – 2017” se logró con el objetivo general de identificar los impactos sociales de la educación ambiental institucionalizada en el distrito de Huayhuay. Se empleó el método etnográfico, para la recopilación de información se utilizó la observación, entrevistas semiestructuradas y registro fotográfico para conocer los impactos sociales que se genera a partir de la educacional ambiental implementada desde las instituciones. Se utiliza el término ‘educación ambiental institucionalizada’ para referirnos a toda acción a favor del medio ambiente implementada y/o impulsada por las instituciones públicas y privadas en el distrito de Huayhuay. Se optó por trabajar los impactos sociales de la educación ambiental institucionalizada, a razón de que en ...