La presente investigación denominada “Uso de las regletas de Cuisenaire para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de primaria-Trujillo-2023, tuvo como objetivo determinar que el uso de las regletas ayuda a desarrollar habilidades propias de la competencia en estudio en una determinada institución educativa. Es trabajo es una investigación cuantitativa, aplicada con diseño cuasi- experimental, y con 30 estudiantes que conformaron la muestra, a quienes se les aplicó un cuestionario para medir el nivel de dominio de la competencia en estudio. Los resultados fueron procesados con los parámetros estadísticos, tal y como se demuestra en las tablas estadísticas: resultados tanto para el pre y post test, encontrándose los estudiantes en el nivel inicio el 70% y el 30% en nivel logrado y en el post test los resultados son diferentes habiéndose establecido una...