Se realizó el trabajo de investigación con el objetivo de establecer el vínculo existente entre los estilos de aprendizaje y los hábitos de estudio en estudiantes de Medicina Humana del pregrado de una universidad pública en el periodo 2021 -II, se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y diseño no experimental transversal. La muestra fue de 256 estudiantes, mediante Google Form, para conocer el estilo de aprendizaje y determinar los hábitos de estudio, utilizando instrumentos validados por expertos. Los resultados encontrados fueron analizados mediante la prueba de correlación de Spearman. Los resultados y el análisis cuantitativo señalan que existe una relación positiva entre los estilos de aprendizaje y los hábitos de estudio con un coeficiente de 0.409,a un nivel de significancia de 0.05, correlación positiva débil, demostrando que l...