En el presente trabajo de investigación se propuso como objetivo general determinar si los talleres de psicomotricidad mejoran el desarrollo psicomotor en los niños de 3 años de la I.E.P Carrusel de Colores-Samanco. La metodología utilizada en esta investigación pertenece al tipo cuantitativo, con un nivel explicativo y un diseño pre experimental, la población muestral estuvo conformada por 16 niños ( 9 niños y 7 niñas) del aula amarilla de 3 años a los cuales se les aplico el test TEPSI. Para el proceso de análisis de los datos se utilizo la estadística SPSS versión 25 y la prueba Wilcoxon. Los resultados obtenidos son: a través de un pre test, se identifico que el 62% de los niños tienen un nivel de desarrollo psicomotor de retraso; posteriormente se aplico los talleres de psicomotricidad en donde los niños y niñas obtuvieron un 73% con calificativo A, la cual se fue ...

En el presente informe cuyo principal objetivo fue determinar las estrategias de aprendizaje a través del reciclaje en las profesoras de educación inicial en el distrito de Samanco, en el año 2017. La metodología de estudio fue de tipo descriptivo, nivel cuantitativo y diseño no experimental, por lo consiguiente se aplicó un aprueba piloto a 5 docentes del mismo nivel que la muestra, para saber si el instrumento es aplicable o no. La muestra estuvo conformada por 16 profesoras del nivel inicial, para medir la variable y las dimensiones el instrumento a trabajar fue un cuestionario y se utilizaron baremo diseñados para esto. Los resultados demostraron, que las docentes siempre 75 % utilizan en material reciclable como estrategias de aprendizaje seguido de un 25% que a veces utilizan el material reciclable como estrategias de aprendizaje. Se utilizó el baremo de siempre, 31-45; a v...