El presente trabajo académico tiene como objetivo general: “Mejorar la gestión curricular para favorecer la aplicación de los procesos didácticos del Área de Matemática en las docentes del nivel primario de la institución educativa San Isidro, Tingo María”, tiene por finalidad percibir y conocer de cerca los resultados del diagnóstico el mismo que se ha elaborado teniendo en cuenta el enfoque territorial y participativo centrado en la mejora de los aprendizajes. Se tomó en cuenta el diagnóstico para plantear la problemática “Deficiente gestión curricular para favorecer la aplicación de los procesos didácticos del Área de Matemática en los docentes del nivel primario de la Institución Educativa San Isidro, Tingo María”. Se aplicó la entrevista en profundidad a una muestra de 3 docentes; con finalidad de identificar sus conocimientos sobre uso de materiales did�...