Actualmente las nuevas generaciones deben aprender a desarrollar habilidades y estrategias cognitivas que les permitan mejorar en su aprendizaje. Una de ellas es la mejora en la comprensión lectora, ya que leer textos nos permite reflexionar, indagar, analizar e interpretar lo leído con el conocimiento previo. Por tal motivo el siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa “Carlos Wiesse”, Tacna con la aplicación de la estrategia “DIVERTILEC”, cuyo objetivo es lograr que estudiantes lea y comprenda diversos textos escritos. En cuanto a su metodología, se empleó el método científico con un enfoque cuantitativo. El tipo de estudio es un diseño descriptivo correlacional, en lo cual se observa y analiza los efectos de los resultados de la e...

En los últimos años el aprendizaje en el área de Comunicación se ha basado más en el desarrollo de las competencias de comprensión y producción de textos, dejando de lado la expresión oral, ya que muchos de los docentes no emplean las estrategias necesarias para elevar la expresión oral en sus estudiantes. Por tal motivo; el siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo elevar el nivel de expresión oral en los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la institución educativa “Fortunato Zora Carbajal”, Tacna, con la aplicación de la estrategia “SIENDO YO MISMO”, cuyo objetivo es lograr que el niño se exprese sin miedo y de manera natural formando así estudiantes capaces de expresarse ante la sociedad sin dificultad alguna. En cuanto a la metodología, se empleó el método científico, desde un enfoque cuantitativo. El tipo de estudio es aplic...