El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre funcionamiento familiar y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa de la provincia Huamanga, Ayacucho, 2021. La metodología de enfoque cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal y muestreo tipo probabilístico. La muestra estaba conformada por 35 estudiantes de secundaria. Para procesamiento de datos se aplicó la escala de cohesión y adaptabilidad familiar (faces III Olson) y escala de autoestima Rosenberg (1973). Los “datos fueron analizados y procesados en el programa de Excel y SPSS 25, con lo que se elaboró tablas y gráficos interpretados.En los resultados para la hipótesis se utilizó el estadígrafo Tau-c de Kendall con el nivel de correlación 0,861 el cual indica que no existe suficiente evidencia para recha...