La inteligencia emocional es de vital importancia para todas las personas, en especial para los adolescentes quienes están dejando la etapa de la infancia e inician una nueva etapa. Esta investigación tuvo como objetivo describir la diferencia de la inteligencia emocional entre los estudiantes de primero y segundo año de secundaria en la Institución Educativa Pública San Martin de Porres del distrito de Yauli Región Huancavelica, 2020. Cuyo método general fue el método científico y como método específico el hipotético deductivo. Además, el tipo de investigación básica, nivel descriptivo, diseño descriptivo comparativo, no experimental, la población fue de 160 estudiantes, la muestra de 60 estudiantes, tipo de muestreo no probabilístico, muestreo por cuotas. Asimismo, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario Inventario de Inteligencia Emocio...