El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la manera en que el liderazgo docente se vincula con el rendimiento académico en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la I. E. 1226 Sol de Vitarte Lima - 2019. Para efectos metodológicos se trabajó con un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo – correlacional, diseño no experimental – transversal. En cuanto a la población estaba compuesta por 66 alumnos del segundo grado de educación secundaria de la I. E. 1226 Sol de Vitarte Lima – 2019. Con un muestreo no probabilístico. La muestra fue censal, es decir, 66 estudiantes. Respecto al instrumento para la recopilación de información se hizo uso de la encuesta, aplicándose 2 cuestionarios. Los resultados señalaron que de los 66 encuestados, estudiantes de segundo grado de la Institución Educativo 1226 Sol de Vitarte, el 63,6% (42) consideró q...